Фольклорный казачий праздник состоялся в школе № 24

Праздник проходил в будний день, насыщенный повседневными школьными делами. В других классах шли обычные уроки, а один из школьных кабинетов был преобразован в настоящий казачий курень, где ученики  2-б и 4-б классов со всей старательностью,  так характерной для младшеклассников,  доказывали гостям, что «Возрождение казачества – это вовсе не ребячество». 

- В октябре  прошлого года наше общеобразовательное  учреждение  (и это  совпало с празднованием его 50-летия) получило областной статус «казачье»,   -  рассказал директор школы Дмитрий Чуркин. - Весь год в школе проводилась внеклассная работа по казачьей тематике. Ею была охвачена, в первую очередь,  начальная школа, в последующем работа будет проводиться и среди старшеклассников. Ребятам очень нравится,  они с удовольствием изучают предмет «Доноведение», казачью культуру, символику и быт,   разучивают песни.

Фольклорный праздник подготовили ученики 2-го и 4-го классов со своим классным руководителем  Светланой Петровной Емельяновой  при поддержке завуча начальных классов  Тамары Николаевны Шкаровской. Большую помощь оказала станица «Казачья» во главе с атаманом Сергеем Станиславчуком.  Эта станица активно помогает школе в работе по направлению «возрождение казачества» -  и финансово, и информационно. Станица выделила  средства на приобретение казачьих костюмов, казачьей формы, покупку музыкального и игрового оборудования, в соответствии с городской долгосрочной целевой программой поддержки казачьих обществ.

Самыми почетными гостями на празднике были директор школы и атаман станицы «Казачья», которые охотно провели с ребятами несколько конкурсов.

Сначала на конкурс пригласили маленьких казачек – посидеть рядком  да поговорить ладком о родной сторонке, о жизни казачьей. Девочек проверяли на знание названий казачьих предметов, и они не ошиблись в ответе ни на один вопрос. Все знали, что в казачьей среде дом называют куренем, а тюльпан лазориком,   петуха зовут кочетом, а ласточку – касаткой, звать – значит кликать, а крупный – это ядреный.

Потом настал черед испытать мальчишек,  как они славу казачью берегут, знают ли заветы прадедов,  казачьи обычаи, почитают ли старших. Но и они с заданием справились отлично. Знали и  почему Дон называли Дон Иванович, и где браки казаки заключали в 16-17 веках, и какая казачка хорошей хозяйкой считается. А уж такие понятия, как  «казак» или «круг» - у них просто от зубов отскакивали.

Все вместе, с помощью учительницы, ведущей праздника, ребята еще раз вспомнили казачью символику, повторили значение каждого из главных символов – герба, булавы, бунчука, насеки, печати.

В конкурсе для самых маленьких у второклассников выясняли смысл казачьих пословиц. И малыши также со знанием дела рассказывали, как они понимают, например, такие пословицы: «Либо грудь в крестах, либо голова в кустах»,   «Казак скорее умрет, чем с родной земли сойдет»,  «Кто пули боится, тот в казаки не годится»,   «Донской казак честь не кинет, хоть головушка сгинет».

Чувствовалось, что казачата  усердно готовились к празднику, это и атаман отметил: «Молодцы, порадовали вы меня, а мы будем вам и дальше помогать и почаще с вами встречаться». Он пожелал ребятам и дальше изучать историю казачества, особенности Донского края.

Но праздник на этом не закончился. Казачата еще и песни пели патриотические, и стихи рассказывали – о родной земле, об отчем доме, о служении Родине. Юные казачки воду носили на деревянных коромыслах. А в конце праздника гостям преподнесли пышный круглый каравай.

Атаман Новочеркасского округа Андрей Демченко:

"В Новочеркасске статус «казачья»  имеют школа № 3 – Платовская, старейшая на Дону  гимназия, школа № 2,  в прошлом году его получила  24-я школа. Кстати, директор этой школы работал раньше в Департаменте по делам казачества, и мы надеемся, что он сумеет сделать школу по-настоящему казачьей. В  22-й школе по казачьему направлению проводится очень большая работа, думаем, что казачьи традиции там продолжатся, несмотря  на смену директора. Недавно  выразила  просьбу о получении статуса «казачья» школа № 23. Центр технического творчества вышел с инициативой о придании ему статуса «казачий». С такой же инициативой обратился и эколого-биологический центр.

Мы это приветствуем. Вообще мы хотели бы, чтобы в каждой станице Новочеркасского казачьего округа была школа с казачьим статусом. Этот статус дает право преподавательскому составу взаимодействовать с той казачьей структурой, которая находится на территории города – станицей или хутором, что помогает возрождать исторические традиции, на которых сейчас необходимо воспитывать молодежь. Мы живем в Новочеркасске, столице донского казачества, и не знать ничего о казачестве – это неприлично и неприемлемо для культурного человека. Казачий статус помогает активизировать работу по изучению истории родного края, города, казачества. Казаки приходят в школу, помогают  преподавателям проводить дополнительные занятия, а также  фольклорные, культурные и исторические мероприятия. Образовательные учреждения со статусом «казачье» находятся в тесном контакте с представителями казачьих обществ, которые также оказывают им и моральную, и материальную помощь.

Хотелось бы, чтобы в воспитании казачьих традиций была преемственность - от детского сада до высшего учебного заведения. И для этого уже много сделано. Несколько казачьих школ  в городе есть,  уже работают два «казачьих» детских сада  - № 49 и № 27, коллективы которых проводят большую работу по возрождению казачьих традиций, и родители это воспринимают с радостью.  Не так давно ЮРГПУ (НПИ) присвоено имя атамана М.И. Платова,  и там созданы казачьи сотни, институт казачьей истории.

Мы должны гордиться своей историей, а для этого ее надо знать. Воспитывать на основе казачьих традиций – значит растить патриотов, защитников российского государства. Сейчас большую поддержку в этом вопросе мы получаем от мэра города и от Управления образования. А на областном  уровне – от губернатора».

Валентина Виноградова, фото Николая Склярова