Сокращение преподавательского состава в ЮРГТУ (НПИ)

[Nitan]

В общем плане - умение решить поставленную задачу при недостаточных вводных данных (как это обычно бывает) с максимальной эффективностью и простотой.

Таким должен быть хороший специалист, мастер своего дела.
Применительно к преподаванию - сколько таковых среди ППС? Полагаю что очень мало, раз у нас в стране низкий уровень выпускаемых специалистов.
Людей, конечно, жалко. И тех, кто преподаёт за гроши, и те, кто получает не достаточные знания. А виноват кто? Тот кто это организовал!

[Konrad]

мне кажется, вы гоните
выпуск Энф 2010

Если это про меня, то да, там был я! Мама учила говорить только правду (опять гоню - тьфу-тьфу). На самом же деле, "я видел тех, кто видел Ленина", и гожусь в отцы (младшие).

[старый ботаник]

....В общем, все конечно завязано на то, кого брать в институт. Это должны быть наиболее одаренные и целеустремленные выпускники школ, с достаточной базой знаний, .....

Где эти выпускники получат эту "базу", по Вашему мнению ? В школе ??

.... при сокращении числа студентов как раз таки эти ребята в универ и не попадут - пройдут знакомые знакомых ректората, или дети нужных родителей.

Каков, по Вашему мнению, механизм поступления этих самых "детей нужных родителей" и "знакомых знакомых ректората" ? Вы знаете ныне действующую систему отбора абитуры ?

Добавлено спустя 4 минуты 10 секунд:

.......наверное, поплохевшее, кроме гуманитарного - ранее фиктивного) ......

Вы хотите сказать, что гуманитарное образование ныне похорошело и перестало быть фиктивным ? Обоснуйте, если можно.

[хохол-2]

.... при сокращении числа студентов как раз таки эти ребята в универ и не попадут - пройдут знакомые знакомых ректората, или дети нужных родителей.

Каков, по Вашему мнению, механизм поступления этих самых "детей нужных родителей" и "знакомых знакомых ректората" ? Вы знаете ныне действующую систему отбора абитуры ?.

По-моему , эту систему никто толком не знает. Понакручено там. Вы, старый ботаник, сами-то её представляете ?

[старый ботаник]

.... при сокращении числа студентов как раз таки эти ребята в универ и не попадут - пройдут знакомые знакомых ректората, или дети нужных родителей.

Каков, по Вашему мнению, механизм поступления этих самых "детей нужных родителей" и "знакомых знакомых ректората" ? Вы знаете ныне действующую систему отбора абитуры ?.

По-моему , эту систему никто толком не знает. Понакручено там. Вы, старый ботаник, сами-то её представляете ?

Да, во всех подробностях.

[patlatiy]

мне кажется, вы гоните
выпуск Энф 2010

Если это про меня, то да, там был я! Мама учила говорить только правду (опять гоню - тьфу-тьфу). На самом же деле, "я видел тех, кто видел Ленина", и гожусь в отцы (младшие).

вообще пост Зверобою был типа выпускник нынче не торт

[Зверобой]

мне кажется, вы гоните
выпуск Энф 2010

Если это про меня, то да, там был я! Мама учила говорить только правду (опять гоню - тьфу-тьфу). На самом же деле, "я видел тех, кто видел Ленина", и гожусь в отцы (младшие).

вообще пост Зверобою был типа выпускник нынче не торт

Выпускник - это следствие ТАКОГО образования - ему деваться некуда.

[patlatiy]

правда? а может не стоит скидывать вину за тупость и лень на других?

[Зверобой]

Ага тупостьи лень появляется с рождения? а может преобретается в процессе учебы/расп@#$$ва?

Тупость есть у многих студентов, лень практически поголовно, есть и одаренные студенты (их мало и они пратически не развиваются в таком социуме).

Или patlatiy хочешь скахать, что как бы фусинки не мутили с образованием оно хуже не станет?

В первую очередь образование большенства студентов зависит от преподавателя (абитуриент поголовно не знает, что его ждет на выбранной не им специальности).

То, что не усвоил предмент студент не вина студента, а недоработка преподавателя.

[patlatiy]

кто хочет - учится и шлет на х/за х/ в х этих фурсенок, а отмазки оставим для оправдания перед несушками-родителями

[Sacret]

если хочет учиться - будет учиться! и никакие горе-преподаватели этому не помешают

[старый ботаник]

......То, что не усвоил предмент студент не вина студента, а недоработка преподавателя.

Верно ! Но только при следующих условиях:
1. Студент прилагает необходимые усилия для освоения предмеНта
2. Студент имеет достаточные базовые знания.

П.1 возможен при наличии мотивации для обучения.
Мотивировать студента к нормальной учёбе можно двумя путями:

1.1. Создать условия (в экономике и обществе в целом), при которых высокий профессиональный уровень становится главным условием успеха человека в жизни.
1.2. Отменить конституцию и по субботам пороть неаттестованных студентов посередине крытого двора.

Как поступим ?

[patlatiy]

первый и второй варианты решения - невзаимоисключающие

[старый ботаник]

первый и второй варианты решения - невзаимоисключающие

Если реализовать п.1.1, то в п.1.2 отпадёт необходимость

[pierro]

......То, что не усвоил предмент студент не вина студента, а недоработка преподавателя.

____1.2. Отменить конституцию и по субботам пороть неаттестованных студентов посередине крытого двора.

Очереди большие будут